Klassisch wird Stress in drei Phasen beschrieben: Alarm (Emergency), Anpassung (Widerstand) und Erschöpfung (Ermüdung). Diese Stufen beschreiben eine interessante Reise von einer physiologischen und motivierenden Freisetzung von chemischen Substanzen, die den Körper auf "Kampf oder Flucht" vorbereiten bis sie in eine Erschöpfung (Burnout-Syndrom) mit tiefgreifenden Auswirkungen auf die Körper von Neuronen, deren Dendriten, ihre dendritischen Dornen und schließlich in ihre Kommunikation von entscheidender Bedeutung münden. Unter den verschiedenen Systemen, die an Stress beteiligten sind, ist Erschöpfung der Nebennierendrüsen eine der häufigsten. Leider wird diese Erschöpfung nicht immer schnell diagnostiziert und es führt das Individuum in eine größere kognitive, emotionale, körperliche und professionale Beeinträchtigung.
Inhalte
- Erweiterung der Definition von Stress
- Cholesterin als Marker Stress-Reaktionen im Körper
- Auswirkungen des Stresses auf die Alterungsprozesse: Telomere und Telomerase
- Oxidativer Stress und die unvermeidbare Rolle der Mitochondrien
- Stresssituation für den gesamten Körper: Subklinische chronische Belastung durch die Zufuhr von toxischen Schadstoffen
- Eustress versus Disstress: von Motivation zur Neurotoxizität
- Stress, Serotoninmangel, Depression und Schlaflosigkeit
- Chronischer Stress und seine Auswirkungen auf den Hippocampus, präfrontalen Cortex und die Amygdala
- Stress und die Aktivierung der HPA-Axis
- Stress und chronische Krankheiten
- Progression der Erschöpfung der Nebennierendrüsen
- Posttraumatische Belastungsstörungen
Dozent
Prof. Dr. Nelson Annunciato arbeitete nach seinem Studium 6 Jahre lang als Assistent an der Universität in Sao Paulo (Spezialfach Biomedizin in der Abteilung für funktionelle Neuroanatomie), wo er sich mit der Erforschung des Nervensystems befasste. Ab 1999 erforschte er als Privatdozent an der Universität Mackenzie in Sao Paulo, Brasilien, die Entwicklungsstörungen des kindlichen Gehirnes. 2001 bekam er einen Lehrstuhl als Professor und Leiter der Abteilung für Entwicklungsstörungen an derselben Universität.
